据DeepLearning.AI报道，斯坦福大学研究人员开发了Tutor CoPilot，这是一种GPT-4驱动的工具，为在线辅导员提供实时教学支持。该系统通过提供提问和提示等策略来帮助辅导员，这可能会提高学生互动的质量。这一创新可能会影响教育技术领域，潜在地影响在线学习平台和工具相关公司。

根据Greg Brockman的说法，使用人工智能导师进行个性化教育的学校正在取得积极成果。这一发展可能会影响教育技术投资和相关的加密货币市场，特别是那些专注于人工智能和教育技术领域的市场。投资者应关注参与人工智能教育技术的公司，因为成功的人工智能整合可能会推动对区块链解决方案的需求，以增强教育平台的数据安全和用户隐私。

根据 AI at Meta 的消息，位于德国的教育科技公司 Blended Labs 正在使用 Llama 3.1 和 3.2 模型来增强 AI 原生的教育流程。这些模型旨在创建个性化的学习路径、提供实时反馈、即时生成教育内容，并支持社会游戏化功能。这种整合可能会重新塑造教育方法，并为教育技术领域的投资提供新途径。